Linha 1: Educação, Culturas e Políticas Educacionais

Educação e a relação entre Estado, sociedade e culturas a partir das concepções filosóficas, históricas, sociológicas e políticas de estudiosos clássicos e contemporâneos. As políticas públicas educacionais em suas diversas perspectivas governamentais, sociais e culturais, ligadas à educação brasileira em seus diferentes níveis, etapas e modalidades da Educação Básica. A investigação sobre contextos escolares formais, guiados por tendências políticas, e não escolares, diante de aspectos culturais de comunidades tradicionais, da religiosidade, das manifestações populares, de questões étnico-raciais e de gênero.

Linha 2: Educação, currículo e sociedade

O processo de formação do sujeito pesquisador, o currículo como campo de conhecimento que reflete e refrata as práticas sociais, a articular com o ensino, a pesquisa e as aprendizagens com ênfase nos fundamentos da prática pedagógica em suas dimensões dialógica, interdisciplinar, colaborativa, inclusiva e sustentável.